Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych w Gminie Polkowice

Aktualności

2011-12-21

Realizacja zajęć w Szkole Podstawowej nr 1

ZAJĘCIA TKACKIE    (1.57 MB) - POBIERZ PLIK RAR

BIOFEEDBACK    (9.47 MB) - POBIERZ PLIK RAR

METODA WARNKEGO    (1.38 MB) - POBIERZ PLIK RAR

ZAJĘCIA PRZYRODNICZE    (15.14 MB) - POBIERZ PLIK RAR

2011-11-24

III przetarg nieograniczony - Dostawa pomocy dydaktycznych w ramach projektu systemowego pn. Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych w Gminie Polkowice

SZCZEGÓŁY DOTYCZĄCE PRZETARGU DOSTĘPNE SĄ TUTAJ

2011-11-23

ZAPROSZENIE DO SKŁADANIA OFERT WSTĘPNYCH

Gmina Polkowice, w związku z realizacją projektu systemowego „Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych w Gminie Polkowice”, na podstawie art. 4 ust. 8 ustawy Prawo zamówień publicznych, będzie chciała udzielić zamówienia wykonawcy, który zaproponuje najkorzystniejszą cenę na dostawę pomocy dydaktycznych oraz artykułów papierniczych i udzielić mu zamówienia poza ustawą.


czytaj cały...
2011-10-05

ZAPROSZENIE DO SKŁADANIA OFERT - prowadzenie zajęć z terapii Biofeedback - klasa II Szkoła Podstaowa nr 3 w Polkowicach

Gmina Polkowice, realizator projektu systemowego Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych w Gminie Polkowice współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

 

poszukuje


czytaj cały...
2011-09-08

SPROSTOWANIE dotyczące ZAPROSZENIA DO SKŁADANIA OFERT WSTĘPNYCH NA DOSTAWĘ POMOCY DYDAKTYCZNYCH I ARTYKUŁÓW PAPIERNICZYCH

Zamawiajacy informuje, iż zamierza udzielić przedmiotowego zamówienia na podstawie art. 4 ust. 8 ustawy Prawo zamówień publicznych, a nie, jak omyłkowo wskazał, na podstawie art. 67 ust. 1 pkt 4 przedmiotowej ustawy.

Pozostałe zapisy zaproszenia do składania ofert wstępnych pozostają bez zmian.


czytaj cały...

 |1|  |2|  |3|  |Następny|